第一四八章 升华，再升华！ (第3/4页)

不大，所以陈强心中多少有些同情路易斯威廉姆斯。这个经济大萧条的时代，路易斯威廉姆斯这个没有名气的画家，谋生肯定非常困难，30美金至少能让路易斯威廉姆斯一家人不至于饿肚子。

    一天之后，陈强又一次来到了加利福尼亚大学洛杉矶分校，进行他的第二场演讲。

    这一次，大礼堂内座无虚席，甚至有很多人找不到座位，只能自己搬着板凳找空位置坐下。

    陈强站上演讲台，望着台下那些大学生们，此时的陈强顿时觉得，自己仿佛是回到了前世做大学教授的时候，身上那种教授讲课的气质不由自主的散发出来。

    然后陈强开始了今天的演讲。

    亚健康状态，不仅仅有生理上的表现，还有心理上的表现，比如情绪低落心烦意乱焦躁不安急躁易怒恐惧胆怯记忆力下降注意力不能集中精力不足反应迟钝等

    今天的演讲里，陈强没有重复昨天的内容，而是推陈出新，又将昨天的话题，进一步的细化和升级。

    面对新内容，台下的观众们也是如痴如醉，特别是当陈强提到亚健康的心理表现时，现场更是引起了一小波的轰动。

    涨知识了，原来亚健康不仅仅是身体上的，还有心理上的。

    有道理啊，我们的身体会产生疾病，所以身体上会有亚健康的表现，而心理也会得疾病，那么心理上也应该有亚健康的表现啊！

    我最近的确是心烦意乱焦躁不安的，原来是我的心理出现了亚健康的症状！

    我说怎么最近上课老是注意力不集中，而且还记不住教授讲的内容，看来我现在也是亚健康啊！

    恐惧胆怯，这不正是在说我么，我一直没有勇气向玛丽表白！

    你那不是恐惧胆怯，你那是单相思！

    陈强对于心理亚健康的叙述，瞬间引起了这些大学生们的共鸣。

    这些大学生们全都是年轻人，平时还会进行一些体育运动，自然是身体倍棒吃得饱睡得香，他们也不会有什么头昏头痛心悸胸闷的症状，便秘的人都很少。所以讲身体上亚健康的表现，大学生们会觉得很新鲜，但是并不会有什么感同身受的真切体会，也不会产生心理上的共鸣。

    但是讲到情绪低落心烦意乱等心理症状时，这些大学生们也就有体会了，谁也不可能每天都是阳光灿烂笑成一朵花，每个人总是会遇到一些情绪不好的日子。年轻的大学生们或许没有体会过头昏头痛或者心悸胸闷，但肯定体会过情绪低落心烦意乱，毕竟谁都有心情糟糕的时候。

    而记忆力下降注意力不能集中，这更是击中的大学生们的痛点。

    大学生平日里的主要任务就是学习，但无论是谁，上课时肯定会有偶尔走时的情况，这不就是注意力不集中么！而且谁也不能保证，可以把书背上的内容全都背下来，可以把教授讲的内容全都记住，但凡是记不住的，那是不是就意味着记忆力下降？

    在这一刻，无数的学渣终于给自己找到了理由，我之所以学习不好，不是因为我笨，也不是因为我不努力，而是因为我亚健康！

    校长瞪大了眼睛，用一种惊讶的表情望着陈强。

    他本以为陈强的这次演讲，只是在上一次的基础上，进行一些细化和补充，但大的框架应该和之前一样，不会有什么太大的改动。

    然而陈强却又放出了一个更加新鲜的话题，心理的亚健康！

    在1932年，心理学刚刚从早期行为主义时期，转变为新行为主义理论时期。早期行为主义的心理学，起源于巴普洛夫的条件反射学说，也就是想心理学跟生理的条件反射相挂钩。而新行为主义理论，则强调个体受到刺激时行为与反应之间的生理和心理状态。也就是或在1932年，研究新行为主义理论的心理学家，就是最先进，站在心理学最前沿的人。

    陈强所叙述的心理亚健康，恰恰是在叙述个体的心理状态，这不正是新行为主义理论么！这可是心理学上最先进最前沿的研究啊！

    我的上帝啊，那个中国人能够提出‘亚健康’这个概念，已经很让我吃惊了，没想到他对于‘亚健康’的研究，已经高深到了这个地步，不仅仅是生理方面的研究，连心理方面的研究都已经处于世界的最前沿！

    普通学生或许联想不到这么多，但耐不住校长有学问啊，这有学问的人，总是容易比别人想的更多。

    此时校长觉得，陈强上一次讲述生理的亚健康，已然算是创立了一个新课题了，而如今陈强扯上了心理亚健康，直接将这个课题的内容升华了好几个档次！这已经不仅仅是对于人身体的研究了，更是对人类精神层面的研究！

    校长已经对陈强佩服的五体投地，此时他更是觉得，能够见证到一个新课题的升华，这100美金的演讲费花真的太直了！

    陈强结束了第二场演讲，这一次他面前围了更多的学生。最终还是校长亲自出面，才将陈强拉出了人群。

    校长听完