校花的全能教师_第142章 情歌的另一种内涵 首页

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   第142章 情歌的另一种内涵 (第1/2页)

    所有学生因为这一变化而忘了鼓掌。这一群学生虽然不谙世事,但对俗人俗事已接触不少,知道张雨桐绝对是有感而发。

    可让大家不理解的是,张雨桐和他们的小曹老师认识不到一周,哪来这么深情的感触?

    “姐姐。”张雨歆站起来关切道。

    曹正轩痴痴地看着张雨桐,忽然就有一种冲动,把看上去如此脆弱的张雨桐拥在怀里。此刻,什么自尊啊,被欺骗(听来的所谓的假恋爱)啊,曹正轩都扔到了九霄云外。

    就见张雨桐一只手撑在讲台桌上,略略抬起头冲大家道:“不好意思,同学们,我有点失态了。”

    所有学生没有一个人接话,全都默默地看着张雨桐。

    “我说过唱过之后我会解释,这是因为大家都误解了我的感情,因为谁都把这首歌当成情歌来唱的,而我是借这首歌怀念我的父母。”张雨桐哽咽着道,“我先告诉大家一点,把这首歌曲设置为手机的彩铃,是我父母亲出事之后。我估计很多同学都知道,我父母在一次车祸中一同去世了。”

    有差不多一半的学生点头。张雨歆的双眼刷的就红了。

    张雨桐接着说道,“或许大家不理解。明明这是一首情歌,怎么可以唱成对父母的怀念?听我解释大姐就明白了,我的确是借这首歌表达我对父母骤然离世的复杂情绪。大家可以和歌词好好对一对。

    从来就没冷过,因为有你挡住寒冻,你总是在我身后,带着笑容。

    这是父母对我们无私的爱。

    你总是细心温柔,呵护守候这样的我,现在为了什么,不再看我。

    因为他们离开了我们。

    同学们再看:

    我是不是你最疼爱的人,你为什么不说话?握住是你冰冷的手,动也不动,让我好难过。

    我是不是你最疼爱的人,你为什么不说话?当我需要你的时候,你却沉默不说。

    因为他们都不能说了。

    同学们,父母骤然离世我从上帝的宠儿一下子变为上帝的弃儿,所以,我有对父母的想念,也有对父母的怨忧。他们一直那么百般的呵护我,爱我,突然之间,对我不理不睬,不再看我,我不再是他们最疼爱的人……”

    说到这里,张雨桐再次泣不成声,而很多人都泪流满面了。

    曹正轩尬尬的挠了挠头,同时心里越发酸楚。按张雨桐的理解去体验歌词,越体验越觉得《我是不是你最疼爱的人》就是为张雨桐而写的,前前后后表达的都是对父母的怀念和怨忧。

    吴梦颖这时走上讲台,道:“看来我们都误解了张老师唱这首歌的用意,不过,这么一来,让我们对首歌有了全新的认识,也让我们更深一层次领会到父爱母爱对我们的重要性。我最大的感触是:珍惜我们拥有的。有句话说,树欲静而风不止,子欲孝而亲不在,我们绝不要到了这个时候才后悔。”

    “谢谢,谢谢这位同学。”张雨桐道。

    “姐姐——”张雨歆再也控制不住跑上讲台和张雨桐抱在了一起。

    ……

    五分钟后两姐妹情绪得以控制,很多人都悄悄地抹去了眼泪。曹正轩坐回位置,把小舞台还给吴梦颖,心里头却说不出是什么滋味。

    “好了,刚才
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